Rozvoj zdravého sebevědomí žákaGrada Publishing a.s., 1. 1. 2009 - Počet stran: 123 Sebevědomí je základním stavebním kamenem sebepojetí člověka. Renomovaná česká autorka, PhDr. Daniela Sedláčková, se tentokrát zaměřila na sebevědomí žáka. Jak se žák vidí v konkrétních denních situacích? Jaký je jeho pohled na dané skutečnosti? Ve své nové publikaci se snaží zejména ukázat, že kritériem úspěšného psychosociálního začlenění žáka do vzdělávacího procesu je osobní spokojenost vztahující se k sebepojetí dítěte. Knihu ocení zejména učitelé, vychovatelé, výchovní poradci a studenti pedagogických oborů. |
Obsah
Oddíl 1 | 5 |
Oddíl 2 | 9 |
Oddíl 3 | 11 |
Oddíl 4 | 21 |
Oddíl 5 | 77 |
Oddíl 6 | 97 |
Oddíl 7 | 99 |
Oddíl 8 | 103 |
Oddíl 9 | 107 |
Oddíl 10 | 113 |
Oddíl 11 | 116 |
Oddíl 12 | 118 |
Oddíl 13 | 121 |
Další vydání - Zobrazit všechny
Běžně se vyskytující výrazy a sousloví
adolescence apod Asertivita asertivní atribuce část člověk čtení další děti dítě dosažení dospívající dotazník dovednosti druhými důležité důsledky Graf hodnocení hypotéza chování informace ISBN jedince jedinec Jestliže Kasíková komplex méněcennosti konformita kooperativní Korelační koeficient kteří lidí mají Matějček méně méněcennosti mít mohou možností může být např něco někdy než období oblasti osobnosti ovlivňuje patří Pelikán postupně potřeba pozitivní Praha prospěchem prostředí protože před především příliš Psychologie osobnosti rodiče rodina role rozvoj Říčan sám sebe sebedůvěru sebehodnocení sebepojetí Sebereflexe sebeúctu sebeúcty sebevědomí dítěte sebevědomí žáka skupiny sobě samému sociální sociální normy sociální status součástí spíše společnosti svých škola škole školní prospěch školního věku školy Tato této tohoto učení učitel určité úroveň úspěch utváření sebevědomí Vágnerová Vališová vědomí větší více vlastní identity vlastního vliv vnímání všemohoucnosti vůči výchova výkon výsledky vytváří vyučování vývoj výzkumu význam základní Zdravé sebevědomí zdravého zejména zkušenost způsobem zvyšuje žáci žák žákovi žáků žáky života životní