Inhalts-Verzeichnis des LXXI. Bandes. Abhandlungen. Il Cantare di Fioro e Biancifiore. Von Emil Hausknecht.. Zur Anordnung der Vokale. II. Von G. Michaelis Seite 1 Von 49 73 Sitzungen der Berliner Gesellschaft für das Studium der neueren Sprachen 97 Über Ursprung und Entwickelung des Beowulfliedes. Von Th. Krüger 129 Über die Sprache und Metrik der mittelenglischen weltlichen und geistlichen lyrischen Lieder des Ms. Harl. 2253. Von A. Schlüter. 153 241 Die Wortstellung im alt französischen direkten Fragesatze. Von A. Schulze 185 Von Th. Ebner 263 285 Zur Charakteristik von C. F. D. Schubarth. . Die Wortstellung im altfranzösischen direkten Fragesatze. Von Alfred 299 . 303 Über die Sprache und Metrik der mittelenglischen weltlichen und geistlichen lyrischen Lieder des Ms. Harl. 2253. Von Schlüter. (Schlufs) . 357 Sitzungen der Berliner Gesellschaft für das Studium der neueren Sprachen 389 Beurteilungen und kurze Anzeigen. Zur Förderung des französischen Unterrichts, insbesondere auf Realgymnasien. . . 118 Englische Synonymik für Schulen, sowie zum Selbststudium. Von Dr. W. Dreser 121 Die Hauptregeln der englischen Formenlehre und Syntax. Repetitionsgrammatik von Dr. Otto Ritter. (G. Wolpert). 121 49520 Seite Jahresbericht über die Erscheinungen auf dem Gebiete der germanischen Hundert deutsche Texte zur Übersetzung ins Englische. Von Professor J. H. Schmick Die Realgymnasien bezw. Realschulen I. O. und das Studium der neueren Sprachen. Mit einem Vorwort an alle früheren Schüler der Realschulen I. O. und Realgymnasien und einer Besprechung der Schrift des Prof. Dr. Körting in Münster: „Gedanken und Bemerkungen über das Studium der neueren Sprachen auf den deutschen Hochschulen", unter Berücksichtigung der darüber erschienenen Beurteilungen von Dr. Otto Danker. (C. Flebbe) 123 124 213 Psalm CIV im Urtext mit seiner Übertragung als Specimen einer PsalterPolyglotte. Von Oberlehrer Dr. H. Lambeck. (David Asher) . . 217 Das Genus der französischen Substantiva. Eine neue Anleitung, das Genus aller französischen Substantiva (über 40 000) durch Begriff und Form zu bestimmen. Für Lehrer, Schüler und überhaupt alle Freunde der französischen Sprache hrsgb. von J. Spelthahn (Th. Wohlfahrt). 419 Thibaut, Französisch - deutsches und deutsch-französisches Wörterbuch. 100. Auflage 426 Ciala, Französische Schulgrammatik. Mittlere Stufe. 2. Auflage, umgearbeitet von H. Bihler. (J. Gutersohn). 427 Études sur la Conversation française, Manuel de Conversation et de Voyage par George Storm . . 430 Die französische Volksdichtung und Sage. Ein Beitrag zur Geistes- und 432 . 435 Friedrich Müller, Grundrifs der Sprachwissenschaft; II. Band: Die Sprachen Fr. Müller, Grundrifs der Sprachwissenschaft; III. Band: Die Sprachen der Carlo Melori, Alphabetische Separatzusammenstellung sämtlicher unregelmäfsigen Zeitwörter der italienischen Sprache mit Hindeutung auf die unregelmässigen Formen nebst den von denselben abgeleiteten Hauptund Beiwörtern. Dazu ein Anhang etlicher echt lateinischen (so), in 436 438 440 V die italienische Sprache übergegangenen, doch jetzt meist veralteten von Alfred Holder, Jordanis de origine actibusque Getarum edidit Lord Byrons Einfluss auf die europäischen Litteraturen der Gegenwart. Von Programmenschau. Lehrplan für den deutschen Unterricht. Vom Lehrerkollegium beraten und festgesetzt. Programm des Realgymnasiums zu Schalke Seite 441 442 443 443 220 Ein Lehrplan für den deutschen Unterricht. Von Rektor Dr. Gronau. 220 Der Unterricht im Deutschen. II. Teil. Von Oberlehrer Leonhard. Programm des Realgymnasiums zu Dortmund . . Zur Methodik des deutschen Unterrichts in der Prima der Gymnasien. Von 221 222 222 223 224 Der Empfang der Gäste im Nibelungenliede, ein Beitrag zur Kulturgeschichte Zur Geschichte der deutschen Spruchdichtung im Zeitalter der Minnesänger. 225 226 227 Niederdeutsche Passionsgeschichte nach dem Evangelium Johannis. Mitgeteilt von Dr. Martens. Programm der Realschule in der Altstadt zu Bremen 227 Seite 228 228 Über Herodis Furiæ et Rachelis lachrymæ von Andreas Gryphius. Nebst einigen weiteren Nachrichten über den Dichter von F. W. Jahn. Programm des Stadtgymnasiums zu Halle a. S. Wielands publicistische Thätigkeit. Von Oberlehrer Hermann Böhnke. Programm des Gymnasiums zu Oldenburg Über den Einflufs Holbergs und Destouches' auf Lessings Jugenddramen. Von Dr. Adolf Schimberg. Programm des Gymnasiums zu Görlitz 229 Friedrich Leopold Graf zu Stolberg und Johann Heinrich Vofs. II. Von Ord. Lehrer Dr. Otto Hellinghaus. Programm des Realgymnasiums zu Münster. . Schillers Lied von der Glocke.. Für die Zwecke der Schule erläutert von Die dramatische Idee in Schillers Wilhelm Tell. Von Gymnasiallehrer . 229 230 230 231 Zur Feier deutscher Dichter. Dreizehnter und vierzehnter Abend. Von Direktor K. Strackerjan. Programm der Realschule zu Oldenburg. 232 Briefe von Ernestine Vols an Rudolf Abeken, mit erläuternden Anmerkungen herausgegeben von Prof. Dr. Fr. Polle. Zweite Hälfte. Programm des Vitzthumschen Gymnasiums zu Dresden. (Hölscher). 232 Der deutsche Aufsatz im Gymnasium. Von Prof. Ehemann. Programm des Der Trochäus und die deutsche Sprache. Von Dr. Reinhold Becker. In der 445 Die Rose, eines der drei Wahrzeichen deutscher Dichtung. Von R. Finster- Einiges zu den Charakteren der Artussage von Joh. Alton. Programm des II. Teil nebst Anhang: Die Nibelungensage im deutschen Trauerspiel. Richard Wagners Dichtung „Der Ring des Nibelungen". Von Dr. A. Stein. 447 Über die Quellen zu Rudolfs von Ems ,,Alexander". Von Prof. Dr. Ausfeld. 449 Über die dramatische Dichtung Deutschlands im Mittelalter. Von Dr. P. Häling. 450 |