České vysoké školstvíGrada Publishing a.s., 1. 1. 2010 - Počet stran: 162 Renomovaní čeští autoři přináší první komplexní a teoreticky založený pohled na vývoj českého vysokého školství po roce 1989. S využitím konceptu "masifikacee" vysokého školství detailně analyzují základní vývojové trendy, jimiž české vysoké školství prošlo, a to v několika vzájemně propojených oblastech. Podstatné změny kapacit vysokého školství měly významné důsledky pro postavení jak studentů, tak akademických pracovníků. Tito hlavní aktéři jsou představeni jak z hlediska vnitřních charakteristik, tak i v kontextu celé společnosti. |
Další vydání - Zobrazit všechny
Běžně se vyskytující výrazy a sousloví
absolventů akademických analýzy bakalářského být CSVŠ Česká republika české akademické České republice ČSÚ ČVUT další devadesátých diference diferenciaci dimenze diverzita doktorské studium Dordrecht elitní fázi elitního k univerzálnímu Eurostat fáze financování Higher Education hodnocení institucí institucionální jednotlivých kapitola kurikula kvality a udržitelnosti Libor Prudký magisterského studia masifikace masové fázi Matějů možné možnosti MŠMT naplňování např nárůst navíc než oblasti obsahu OECD otevřené společnosti počet počtu studujících počty podíl politiky pouze Praha procesu před především přístupu rámci relevanci Research roce roč rozhodování rozvoje růst socializačního stále standardů studentů terciárního vzdělávání studia svobody systému šancí šetření Šima Tato těchto terciární terciárního vzdělávání tohoto Trow Trowova konceptu učení se svobodě udržitelnosti života ÚIV univerzální fázi univerzity úrovni vědění viz též vládnutí VOŠ všech VŠCHT vůči výsledky vysoké školy vysokého školství vysokých škol vysokých školách vyučující vyučujících výuky vývoje výzkumné kapacity výzkumu vzdělá vzdělání vzdělávání v České vztahu zatímco Zdroj