Pedagogika: 2., aktualizované a rozšířené vydáníGrada Publishing a.s., 30. 10. 2019 - Počet stran: 368 Publikace slouží k základní orientaci v pedagogice jako moderní vědě. Je koncipována jako učebnice základů pedagogiky a didaktiky s úvodem do sociální pedagogiky, pedagogického výzkumu a diagnostiky žáka. Poskytuje nové pohledy na výchovu a vzdělávání a otevírá prostor k rozvoji samostatného pedagogického uvažování. Základním cílem učebnice je především podporovat tvořivost a prostřednictvím variabilních úkolů a otázek umožnit reflexi vlastního učení. Nejde tedy o pouhé zvládnutí teorie poznání z oblasti výchovy a vzdělávání, ale především o hledání jeho smyslu a vývoje v různých kontextech. Naučíte se: • porozumět pedagogice jako vědě o člověku • pochopit proměny pedagogiky v 21. století s ohledem na digitalizaci vzdělávání a okolního světa • používat kritické myšlení při hodnocení změn, inovací a situací v pedagogickém procesu Druhé vydání knihy reaguje na současné proměny výchovy a vzdělávání v souvislosti s koncepty Průmysl 4.0 a Práce 4.0. Do textu jsou zařazeny nové informace a úkoly, které potvrzují nezbytnost změn v tomto ohledu. Kniha je určena především studentům středoškolského pedagogického vzdělávání a studujícím učitelství na pedagogických i jiných fakultách, ale také začínajícím učitelům, vychovatelům a všem ostatním, kteří mají touhu po vědění a zajímá je putování pedagogickou teorií a praxí. |
Obsah
Předmluva | 9 |
1 Pedagogika jako věda o člověku | 13 |
2 Výchova jako cesta k porozumění sobě a druhým | 44 |
3 Inovace a změny ve výchově a vzdělávání | 90 |
Závěr | 312 |
Conclusion | 314 |
Přílohy | 316 |
Seznam obrázků a tabulek | 351 |
Literatura | 354 |
362 | |
Další vydání - Zobrazit všechny
Běžně se vyskytující výrazy a sousloví
apod Brno být cíle cílů činnosti člověka dále další dětí Didaktika dítěte druhým důležité empatie fáze funkce globální Grada hledání hodnocení hodnot chování Jaké jedince jednání jste kategorie klima Komenského komunikace konkrétní lidí lidské lokální metody mohou Montessori možné může můžeme např například nejen některé oblasti obrázek obsah opatření osobnosti otázky patří pedagogických pedagogiky podmínky pochopení pojetí Pokud porozumění Portál potřeba pouze poznání pozorování Praha praxe praxi problémy procesu prostředí prostředky především Příloha rodiče rodiny rozvíjení rozvoj různé různých řešení situace skupiny smyslu sociální sociální skupiny sociálních současné souvislosti společnosti spolupráce světa světě systém šikanování šikany škola škole školní školy Tato této tomto třídy tyto učebnice učení učitele učiva upraveno určité úroveň včetně vědy vlastní vychovatele výchovné výchovného výchovných výchovy a vzdělávání Vysvětlete vyučování výuka výuky vývoj výzkumu význam vzdělání vzdělávací vztahy základní zejména změny znaky způsoby žák žáka žáků žáky života