Neklidné a nesoustředěné dítě: ve škole a v rodiněGrada Publishing a.s., 29. 1. 2010 - Počet stran: 240 Neklidné a nesoustředěné děti, zejména ty hyperaktivní, zde zřejmě vždy byly a rozhodně i budou. Často jsou pro své chování vnímány pedagogy a někdy i rodiči jako problémové. Publikace by měla přispět k tomu, aby hyperaktivní děti přestaly být neřešitelným problémem ľ včasné a správné výchovné vedení hyperaktivního dítěte může nejen zmírnit problémy, které tyto děti mají, ale některým i předejít. Autorky poukazují zejména na to, že hyperaktivita nemá jen negativa, ale také svá pozitiva, kterých lze využít. Publikace přináší nejen teoretické informace v souladu s nejmodernějšími trendy, ale zejména řadu konkrétních možností, jak vhodným způsobem reagovat na tyto projevy ve školním i domácím prostředí. Podrobněji se zabývá vhodným řešením případných výchovných obtíží a důraz klade i na využívání relaxačních technik. Svým praktickým zaměřením napomáhá při výchově a vzdělávání těchto dětí. Řadu důležitých postřehů z praxe přináší i pracovníkům poradenských pracovišť. |
Obsah
9 | |
12 | |
14 | |
22 | |
5 Možnosti ovlivňování projevů ADHD pomocí výchovného vedení | 55 |
6 Ovlivnění projevů ADHD pomocí relaxačních technik | 132 |
7 Ovlivňování projevů ADHD pomocí farmakoterapie a kognitivně behaviorální terapie | 178 |
8 Postavení dítěte s ADHD ve škole | 187 |
9 Období dospívání hyperaktivních dětí | 196 |
10 Období dospělosti | 217 |
11 Klady a zápory hyperaktivity | 222 |
12 Závěr | 227 |
Další vydání - Zobrazit všechny
Běžně se vyskytující výrazy a sousloví
afekt bodovací systém být bývá bývají centrální nervové soustavy což činnosti další dechová cvičení dětem dětí s ADHD dětmi dítě dìtí důležité dysgrafie dyskalkulie dyslexie dysortografie dyspraxie empatie hrudník hyperaktivity hyperaktivní děti hyperaktivních dětí chování dítěte imaginace impulzivní informace jedná jóga jógy koktavost koncentrace pozornosti kvůli lehu mají měl mělo mít mívají mohou možnost může můžeme myšlení nácvik napø např například naučit navíc něco negativní někdy některé než nutné období obtíže opět paměti pøi pokud poruchami poruchou pouze problémy projevy protože prožívání před příliš případně působí reagují relaxace relaxační techniky relaxačních technik rodič rodiče rovněž řeči řešení sedu schopnost situace snažíme speciální specifické poruchy specifické poruchy učení spíše stále svým syndrom škole školní Tato těchto dětí tohoto třeba třídy tyto děti učení učitel uèení uvolnění vedeme většinou vhodné více vnímání vše výchově výchovné výkon výše vyučování vzdìlávacími vzdìlávání zejména způsobem žáka žákù